Аветисян Владимир Рудольфович/Институт восточных языков (Лазаревский институт) в трудах советского историка и востоковеда А.П. Базиянца: различия между версиями
Ssayadov (обсуждение | вклад) (Новая страница: «Библиотека {{Книга-статья | название-ориг = Институт восточных языков (ЛИВЯ|Лазаревский…») |
Vgabdulin (обсуждение | вклад) (→Аннотация) |
||
| (не показаны 2 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
Библиотека | Библиотека | ||
{{Книга-статья | {{Книга-статья | ||
| − | | название-ориг = Институт восточных языков ([[ | + | | название-ориг = Институт восточных языков ([[Лазаревский институт восточных языков|Лазаревский институт]]) в трудах советского историка и востоковеда [[Базиянц Ашот Патваканович |А.П. Базиянца]] |
| название-рус = | | название-рус = | ||
| название-анг = | | название-анг = | ||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
}} | }} | ||
==Аннотация== | ==Аннотация== | ||
| − | Автором статьи рассматривается вклад советского историка-востоковеда Ашота Патвакановича Базиянца в изучении деятельности Лазаревского института восточных языков. В советский период данная тема неоднократно уже затрагивалась историками. Однако исследования образовательного учреждения осуществлялись ими исключительно с определенных сторон: финансово-хозяйственной, педагогической, воспитательной и др. Первым в историографии, комплексно изучившим данную тему, был А.П. Базиянц. Результатом его деятельности стало написание ряда работ, основанных на изучении значительного пласта материалов из государственных архивов СССР. В своих трудах он одним из первых анализирует проблемы российско-армянских взаимоотношений на примере образовательного учреждения в контексте сближения русской и армянской культур, приобщения армянской молодежи к передовой европейской культуре и адаптации к российскому обществу. Данную тему историк затрагивает во всех своих ключевых трудах. В дальнейшем все последующие исследования деятельности Лазаревского института восточных языков были основаны на результатах научных трудов А.П. Базиянца. А опыт учебного заведения в процессах адаптации мигрантов в российское общество, раскрытый в его трудах, на современном этапе приобретает особую актуальность. | + | Автором статьи рассматривается вклад советского историка-востоковеда Ашота Патвакановича Базиянца в изучении деятельности Лазаревского института восточных языков. В советский период данная тема неоднократно уже затрагивалась историками. Однако исследования образовательного учреждения осуществлялись ими исключительно с определенных сторон: финансово-хозяйственной, педагогической, воспитательной и др. Первым в историографии, комплексно изучившим данную тему, был А.П. Базиянц. |
| + | |||
| + | Результатом его деятельности стало написание ряда работ, основанных на изучении значительного пласта материалов из государственных архивов СССР. В своих трудах он одним из первых анализирует проблемы российско-армянских взаимоотношений на примере образовательного учреждения в контексте сближения русской и армянской культур, приобщения армянской молодежи к передовой европейской культуре и адаптации к российскому обществу. | ||
| + | |||
| + | Данную тему историк затрагивает во всех своих ключевых трудах. В дальнейшем все последующие исследования деятельности Лазаревского института восточных языков были основаны на результатах научных трудов А.П. Базиянца. А опыт учебного заведения в процессах адаптации мигрантов в российское общество, раскрытый в его трудах, на современном этапе приобретает особую актуальность. | ||
| + | |||
==Содержание== | ==Содержание== | ||
==Рецензия== | ==Рецензия== | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:ЛИВЯ]] |
| − | |||
Текущая версия на 16:25, 20 июля 2021
Библиотека
| Институт восточных языков (Лазаревский институт) в трудах советского историка и востоковеда А.П. Базиянца | |
| Дата издания-журнал №: | Самарский научный вестник. 2017. Т. 6, № 2 (19) |
| Ссылка: | Текст |
Аннотация
Автором статьи рассматривается вклад советского историка-востоковеда Ашота Патвакановича Базиянца в изучении деятельности Лазаревского института восточных языков. В советский период данная тема неоднократно уже затрагивалась историками. Однако исследования образовательного учреждения осуществлялись ими исключительно с определенных сторон: финансово-хозяйственной, педагогической, воспитательной и др. Первым в историографии, комплексно изучившим данную тему, был А.П. Базиянц.
Результатом его деятельности стало написание ряда работ, основанных на изучении значительного пласта материалов из государственных архивов СССР. В своих трудах он одним из первых анализирует проблемы российско-армянских взаимоотношений на примере образовательного учреждения в контексте сближения русской и армянской культур, приобщения армянской молодежи к передовой европейской культуре и адаптации к российскому обществу.
Данную тему историк затрагивает во всех своих ключевых трудах. В дальнейшем все последующие исследования деятельности Лазаревского института восточных языков были основаны на результатах научных трудов А.П. Базиянца. А опыт учебного заведения в процессах адаптации мигрантов в российское общество, раскрытый в его трудах, на современном этапе приобретает особую актуальность.
