Аветисян Владимир Рудольфович/Участие ААЦ в образовательной и административной деятельности Лазаревского института восточных языков: различия между версиями

Материал из Лазаревы
Перейти к навигации Перейти к поиску
(Новая страница: «Библиотека {{Книга-статья | название-ориг = Участие Армянской Апостольской церкви в обра…»)
 
Строка 15: Строка 15:
  
 
| ISBN =  
 
| ISBN =  
| ссылка =
+
| ссылка = [[Медиа:Uchastie-armyanskoy-apostolskoy-tserkvi-v-obrazovatelnoy-i-administrativnoy-deyatelnosti-lazarevskogo-instituta-vostochnyh-yazykov.pdf|Текст]]
 
}}
 
}}
 
==Аннотация==
 
==Аннотация==

Версия 22:09, 20 ноября 2019

Библиотека

Участие Армянской Апостольской церкви в образовательной и административной деятельности Лазаревского института восточных языков
Авторы: Аветисян Владимир Рудольфович
Дата издания-журнал №: Самарский научный вестник. 2019. Т. 8, № 1 (26)
Ссылка: Текст

Аннотация

Институт восточных языков (Лазаревский институт) на протяжении своего существования (1815–1921) претерпел ряд преобразований, а именно: начав свою деятельность с частного училища, он достиг статуса государственного высшего учебного заведения. Понимая особую роль религии в сохранении этнических особенностей армянской нации в условиях отсутствия государственности, видные российские общественные и государственные деятели Лазаревы способствовали укреплению статуса церкви в стенах института.

Представители Армянской Апостольской церкви (ААЦ) оказывали всяческое содействие образовательному и воспитательному процессу сначала в училище, а затем и в институте. Апогеем стало юридическое закрепление в 1841 г. прав ААЦ на непосредственное участие в осуществлении руководства институтом и получение католикосом статуса почетного члена института. Многие армянские священнослужители внесли существенный вклад в развитие образовательного учреждения, выступая гарантом культурных основ армянского народа. При содействии церкви в Лазаревском институте действовали новые направления, учреждались стипендии и публиковалась литература. Полученные в ходе исследования материалы могут служить основой для дальнейшего изучения роли церковных организаций в образовательной жизни средних и высших учебных заведений страны.

Содержание

Рецензия