Шохор-Троцкий Семён Ильич: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
Vgabdulin (обсуждение | вклад) (→Биография) |
Vgabdulin (обсуждение | вклад) |
||
| (не показано 11 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
| автокартинки = | | автокартинки = | ||
| портрет =Семён Ильич Шохор-Троцкий.jpg | | портрет =Семён Ильич Шохор-Троцкий.jpg | ||
| − | | дата рождения = | + | | дата рождения =02.01.1853 |
| место рождения =Каменец-Подольск | | место рождения =Каменец-Подольск | ||
| дата смерти =12.03.1923 | | дата смерти =12.03.1923 | ||
| Строка 23: | Строка 23: | ||
=Биография= | =Биография= | ||
| − | Высшее образование получил в Германии (1881 | + | Высшее образование получил в Германии (1881). |
| + | |||
| + | С 1875 г. сотрудничал в педагогических журналах "Семья и школа", "Русская школа", "Народное образование" и др. | ||
| + | |||
| + | Сдав экзамен на звание домашнего учителя (1887), преподавал в частных женских гимназиях M. H. Стоюниной и А. А. Оболенской, в женских институтах, на педагогических курсах. | ||
За участие в декабрьской политической стачке 1905 г. был отстранён от преподавательской деятельности в Смольном и Александровском институтах. | За участие в декабрьской политической стачке 1905 г. был отстранён от преподавательской деятельности в Смольном и Александровском институтах. | ||
| − | Шохор-Троцкий - один из первых педагогов-математиков, выступивший за реформу математического образования в России. Он создал курс арифметики, построенный на основе целесообразно подобранных, постепенно усложняющихся задач ("метод целесообразных задач"); разработал методику обучения арифметике совместно с геометрией, способствовал внедрению в методику обучения математике индуктивно-лабораторного метода; дал глубокое обоснование принципа наглядности. Занимался также классификацией задач и | + | ''Шохор-Троцкий - один из первых педагогов-математиков, выступивший за реформу математического образования в России''. ''Он создал курс арифметики, построенный на основе целесообразно подобранных, постепенно усложняющихся задач'' ("метод целесообразных задач"); разработал методику обучения арифметике совместно с геометрией, способствовал внедрению в методику обучения математике индуктивно-лабораторного метода; дал глубокое обоснование принципа наглядности. Занимался также классификацией задач и методик вычислений. |
==Участие в благотворительной деятельности== | ==Участие в благотворительной деятельности== | ||
| − | *Член Санкт-Петербургского Фребеловского (Фрёбелевское) общества для содействия первоначальному воспитанию | + | *Член Санкт-Петербургского Фребеловского (Фрёбелевское) общества для содействия первоначальному воспитанию. |
| − | *Член общества Попечительства императрицы Марии Фёдоровны о глухонемых вместе с [[Абамелек-Лазарев Семён Семёнович|Абамелек-Лазаревым Семён Семёновичем]]. | + | *'''Член общества [[Попечительство императрицы Марии Фёдоровны о глухонемых|Попечительства императрицы Марии Фёдоровны о глухонемых]] вместе с [[Абамелек-Лазарев Семён Семёнович|Абамелек-Лазаревым Семён Семёновичем]]'''. |
=Библиография= | =Библиография= | ||
*[http://greatrussianpeople.ru/info14313.html Шохор-Троцкий Семен Ильич - биография] | *[http://greatrussianpeople.ru/info14313.html Шохор-Троцкий Семен Ильич - биография] | ||
| − | *[ | + | *[http://www.jewish-memorial.narod.ru/SHohor-Trotzkiy.htm Шохор-Троцкий Семен Ильич / Еврейский мемориал. Виртуальный некрополь] |
| − | + | ||
| − | |||
[[Категория:Окружение]] | [[Категория:Окружение]] | ||
| − | [[Категория: Благотворители]] | + | [[Категория:Благотворители]] |
| + | [[Категория:Благотворительные общества и организации]] | ||
| + | [[Категория:Журналисты]] | ||
| + | [[Категория:Математики]] | ||
| + | [[Категория:Педагоги]] | ||
Текущая версия на 11:28, 3 октября 2022
| Шохор-Троцкий Семён Ильич | |
| |
| Дата рождения: | 02.01.1853 |
| Место рождения: | Каменец-Подольск |
| Дата смерти: | 12.03.1923 |
| Место смерти: | Ленинград |
| Краткая информация: Математик-методист | |
Биография
Высшее образование получил в Германии (1881).
С 1875 г. сотрудничал в педагогических журналах "Семья и школа", "Русская школа", "Народное образование" и др.
Сдав экзамен на звание домашнего учителя (1887), преподавал в частных женских гимназиях M. H. Стоюниной и А. А. Оболенской, в женских институтах, на педагогических курсах.
За участие в декабрьской политической стачке 1905 г. был отстранён от преподавательской деятельности в Смольном и Александровском институтах.
Шохор-Троцкий - один из первых педагогов-математиков, выступивший за реформу математического образования в России. Он создал курс арифметики, построенный на основе целесообразно подобранных, постепенно усложняющихся задач ("метод целесообразных задач"); разработал методику обучения арифметике совместно с геометрией, способствовал внедрению в методику обучения математике индуктивно-лабораторного метода; дал глубокое обоснование принципа наглядности. Занимался также классификацией задач и методик вычислений.
Участие в благотворительной деятельности
- Член Санкт-Петербургского Фребеловского (Фрёбелевское) общества для содействия первоначальному воспитанию.
- Член общества Попечительства императрицы Марии Фёдоровны о глухонемых вместе с Абамелек-Лазаревым Семён Семёновичем.
