Чёрмозовское общество «Вольность»: различия между версиями
Vgabdulin (обсуждение | вклад) |
Vgabdulin (обсуждение | вклад) |
||
Строка 21: | Строка 21: | ||
}} | }} | ||
==Содержание== | ==Содержание== | ||
− | В 1836 г. в г. Чёрмозе | + | В 1836 г. в г. Чёрмозе Пермской губернии среди крепостных Лазаревых возникло тайное антикрепостническое об-во «Вольность». В состав об-ва входило девять человек. Все получили образование в Чёрмозском заводском училище. Общество имело устав, которому предшествовало воззвание или обращение. |
В воззвании нашли отражение общественно-политические взгляды членов об-ва. Члены общества пришли к заключению о несправедливости существующего строя в России, осудили власть помещиков над крестьянами, опровергали утверждение о том, что рабство установлено самим Богом. В воззвании звучала боль за отечество: «Величество государства зависит от свободы граждан», а Россия, «неотряхнувшая еще мрака невежества», остается в рабстве. Молодые люди пришли к мысли о необходимости борьбы с помещичьим произволом в России, и решили начать эту борьбу с создания «Общества верных приверженцев свободы», состоящего «из благомыслящих граждан». | В воззвании нашли отражение общественно-политические взгляды членов об-ва. Члены общества пришли к заключению о несправедливости существующего строя в России, осудили власть помещиков над крестьянами, опровергали утверждение о том, что рабство установлено самим Богом. В воззвании звучала боль за отечество: «Величество государства зависит от свободы граждан», а Россия, «неотряхнувшая еще мрака невежества», остается в рабстве. Молодые люди пришли к мысли о необходимости борьбы с помещичьим произволом в России, и решили начать эту борьбу с создания «Общества верных приверженцев свободы», состоящего «из благомыслящих граждан». | ||
Строка 29: | Строка 29: | ||
Члены об-ва – сыновья служителей, наиболее образованной части крепостного населения. П.И. Поносов рассчитывал со временем расширить состав об-ва путем привлечения в него заводских мастеровых. Чёрмозское об-во «Вольность» было признано законопреступным, потому как его члены осмелились думать, размышлять, заявить о неприятии государственного устройства страны, о необходимости борьбы за свободу личности, в условиях российской деятельности того времени - за отмену крепостного права. | Члены об-ва – сыновья служителей, наиболее образованной части крепостного населения. П.И. Поносов рассчитывал со временем расширить состав об-ва путем привлечения в него заводских мастеровых. Чёрмозское об-во «Вольность» было признано законопреступным, потому как его члены осмелились думать, размышлять, заявить о неприятии государственного устройства страны, о необходимости борьбы за свободу личности, в условиях российской деятельности того времени - за отмену крепостного права. | ||
− | Общество было раскрыто, в г. | + | Общество было раскрыто, в г. Чёрмозе были произведены обыски, допросы, члены общества были арестованы, доставлены в г. Пермь, затем в г. Санкт- Петербург. По распоряжению императора Николая I от 13 марта 1837 г. они были отправлены в арестантские роты, одни – в Финляндию, другие на Кавказ. Жителей г. Чермоза, подозреваемых в связях с заговорщиками, отдали под гласный надзор Чёрмозской полиции. За образ мыслей крепостных Лазаревых и их соседей – помещиков был установлен секретный надзор. Чёрмозское нар. училище и горная студия были закрыты. |
− | По распоряжению владельца Х. А. Лазарева «неблагонадежных» крепостных сдавали в рекруты. Запрещены были поездки для обучения ремеслам в г. Санкт-Петербург и г. Москву, проведена чистка Чёрмозской общественной библиотеки, которой пользовались ученики Чёрмозского нар. училища и т. д. Правительственные круги обратили внимание на образовательный уровень крепостной молодежи. По повелению императора был составлен комитет «для пересмотра существующих постановлений о приеме в учебные заведения людей несвободного состояния, а также настоящих предметов преподавания, как в сих заведениях, так и в принадлежащих партикулярным лицам, в которых воспитываются крепостные люди». На имя министра нар. просвещения в мае 1837 г. был дан циркуляр, ограничивавший доступ крепостного населения к образованию. | + | По распоряжению владельца [[Лазарев Христофор Екимович|Х. А. Лазарева]] «неблагонадежных» крепостных сдавали в рекруты. Запрещены были поездки для обучения ремеслам в г. Санкт-Петербург и г. Москву, проведена чистка Чёрмозской общественной библиотеки, которой пользовались ученики Чёрмозского нар. училища и т. д. Правительственные круги обратили внимание на образовательный уровень крепостной молодежи. По повелению императора был составлен комитет «для пересмотра существующих постановлений о приеме в учебные заведения людей несвободного состояния, а также настоящих предметов преподавания, как в сих заведениях, так и в принадлежащих партикулярным лицам, в которых воспитываются крепостные люди». На имя министра нар. просвещения в мае 1837 г. был дан циркуляр, ограничивавший доступ крепостного населения к образованию. |
==Рецензия== | ==Рецензия== |
Версия 08:41, 17 ноября 2022
Библиотека
Чёрмозовское общество «Вольность» | |
Авторы: | Калинина Тамара Алексеевна |
Ссылка: | [1] |
Содержание
В 1836 г. в г. Чёрмозе Пермской губернии среди крепостных Лазаревых возникло тайное антикрепостническое об-во «Вольность». В состав об-ва входило девять человек. Все получили образование в Чёрмозском заводском училище. Общество имело устав, которому предшествовало воззвание или обращение.
В воззвании нашли отражение общественно-политические взгляды членов об-ва. Члены общества пришли к заключению о несправедливости существующего строя в России, осудили власть помещиков над крестьянами, опровергали утверждение о том, что рабство установлено самим Богом. В воззвании звучала боль за отечество: «Величество государства зависит от свободы граждан», а Россия, «неотряхнувшая еще мрака невежества», остается в рабстве. Молодые люди пришли к мысли о необходимости борьбы с помещичьим произволом в России, и решили начать эту борьбу с создания «Общества верных приверженцев свободы», состоящего «из благомыслящих граждан».
За воззванием следовал текст устава об-ва. Под документом стоят подписи: Петр Поносов, Михаил Ромашов, Степан Десятов, Петр Мичурин, Андрей Михалев и Федор Наугольных. К составлению воззвания и устава были приобщены и другие трое членов об-ва: братья Петр и Алексей Ширкалины и Михаил Поносов.
Члены об-ва – сыновья служителей, наиболее образованной части крепостного населения. П.И. Поносов рассчитывал со временем расширить состав об-ва путем привлечения в него заводских мастеровых. Чёрмозское об-во «Вольность» было признано законопреступным, потому как его члены осмелились думать, размышлять, заявить о неприятии государственного устройства страны, о необходимости борьбы за свободу личности, в условиях российской деятельности того времени - за отмену крепостного права.
Общество было раскрыто, в г. Чёрмозе были произведены обыски, допросы, члены общества были арестованы, доставлены в г. Пермь, затем в г. Санкт- Петербург. По распоряжению императора Николая I от 13 марта 1837 г. они были отправлены в арестантские роты, одни – в Финляндию, другие на Кавказ. Жителей г. Чермоза, подозреваемых в связях с заговорщиками, отдали под гласный надзор Чёрмозской полиции. За образ мыслей крепостных Лазаревых и их соседей – помещиков был установлен секретный надзор. Чёрмозское нар. училище и горная студия были закрыты.
По распоряжению владельца Х. А. Лазарева «неблагонадежных» крепостных сдавали в рекруты. Запрещены были поездки для обучения ремеслам в г. Санкт-Петербург и г. Москву, проведена чистка Чёрмозской общественной библиотеки, которой пользовались ученики Чёрмозского нар. училища и т. д. Правительственные круги обратили внимание на образовательный уровень крепостной молодежи. По повелению императора был составлен комитет «для пересмотра существующих постановлений о приеме в учебные заведения людей несвободного состояния, а также настоящих предметов преподавания, как в сих заведениях, так и в принадлежащих партикулярным лицам, в которых воспитываются крепостные люди». На имя министра нар. просвещения в мае 1837 г. был дан циркуляр, ограничивавший доступ крепостного населения к образованию.