Бабст Иван Кондратьевич: различия между версиями
Vgabdulin (обсуждение | вклад) (→Библиография) |
Ssayadov (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 31: | Строка 31: | ||
Карьере И.К. Бабста способствовал тот факт, что в 1863 г. он был приглашен для преподавания статистики цесаревичу Николаю Александровичу. | Карьере И.К. Бабста способствовал тот факт, что в 1863 г. он был приглашен для преподавания статистики цесаревичу Николаю Александровичу. | ||
| − | В 1864 г. сменивший [[Неверов Януарий Михайлович|Я.М. Неверова]] на посту директора [[Лазаревский институт восточных языков|Лазаревского института]] И.К. Бабст по поручению [[Лазарев Христофор Екимович|Х.Е. Лазарева]] создал комиссию по пересмотру учебной программы института, в которую вошли инспектор [[Кананов Георгий Ильич|Г.И. Кананов]], профессор [[Эмин Никита Осипович|Н.О. Эмин]], [[Назарянц Степан Исаевич|С.И. Назарянц]] и др. Работа комиссии выявила две точки зрения на возможные пути преобразования института, в центре дискуссии оказался вопрос о дальнейшей судьбе преподавания восточных языков. И.К. Бабст выступал за свертывание их преподавания и превращение Лазаревского института в ординарную гимназию. Его оппонентом выступал Г.И. Кананов, считавший необходимым не только сохранить, но и усилить преподавание востоковедческих дисциплин в институте на иных основаниях. В итоге остальные члены комиссии поддержали Г.И. Кананова и пришли к выводу, что необходимо четко разделить курсы гимназических и специальных классов. | + | В 1864 г. сменивший [[Неверов Януарий Михайлович|Я.М. Неверова]] на посту директора [[Лазаревский институт восточных языков|Лазаревского института]] И.К. Бабст по поручению [[Лазарев Христофор Екимович|Х.Е. Лазарева]] создал комиссию по пересмотру учебной программы института, в которую вошли инспектор [[Кананов Георгий Ильич|Г.И. Кананов]], профессор [[Эмин Никита Осипович|Н.О. Эмин]], [[Назарянц Степан Исаевич|С.И. Назарянц]] и др. |
| + | |||
| + | Работа комиссии выявила две точки зрения на возможные пути преобразования института, в центре дискуссии оказался вопрос о дальнейшей судьбе преподавания восточных языков. И.К. Бабст выступал за свертывание их преподавания и превращение Лазаревского института в ординарную гимназию. Его оппонентом выступал Г.И. Кананов, считавший необходимым не только сохранить, но и усилить преподавание востоковедческих дисциплин в институте на иных основаниях. В итоге остальные члены комиссии поддержали Г.И. Кананова и пришли к выводу, что необходимо четко разделить курсы гимназических и специальных классов. | ||
Идея ликвидации лицейских классов в Лазаревском институте вызвала протесты со стороны не только профессуры института, армянской интеллигенции, но и всего московского образованного общества. В октябре 1868 г. директор Лазаревского института И.К. Бабст обратился к попечителю с просьбой о продолжительном восьмимесячном отпуске для предстоящего чтения лекций по политической экономии великому князю Владимиру Александровичу. Просьба была удовлетворена, однако попечителю стало ясно, что директор, не нашедший взаимопонимания с преподавательским составом Лазаревского института, не сможет в дальнейшем исполнять свои обязанности. | Идея ликвидации лицейских классов в Лазаревском институте вызвала протесты со стороны не только профессуры института, армянской интеллигенции, но и всего московского образованного общества. В октябре 1868 г. директор Лазаревского института И.К. Бабст обратился к попечителю с просьбой о продолжительном восьмимесячном отпуске для предстоящего чтения лекций по политической экономии великому князю Владимиру Александровичу. Просьба была удовлетворена, однако попечителю стало ясно, что директор, не нашедший взаимопонимания с преподавательским составом Лазаревского института, не сможет в дальнейшем исполнять свои обязанности. | ||
| Строка 38: | Строка 40: | ||
=Библиография= | =Библиография= | ||
| − | * | + | *Базиянц А.П. Лазаревский институт в истории отечественного востоковедения. М., 1973. С. 86 |
| − | *Дюков В.В. Иван Кондратьевич Бабст, 1824-1881. Казань, 2002 | + | *Дюков В.В. Иван Кондратьевич Бабст, 1824-1881. Казань, 2002 |
| − | *Главы из истории московского востоковедения. Лазаревский институт – Московский институт востоковедения – МГИМО / Под общ. ред. [[Торкунов Анатолий Васильевич|А.В. Торкунова]]. М.: Изд-во «Аспект Пресс», 2014. С. 105-106, 122-125 | + | *Главы из истории московского востоковедения. Лазаревский институт – Московский институт востоковедения – МГИМО / Под общ. ред. [[Торкунов Анатолий Васильевич|А.В. Торкунова]]. М.: Изд-во «Аспект Пресс», 2014. С. 105-106, 122-125 |
| − | + | *[[История Лазаревского института восточных языков (По поводу 50-летнего юбилея)]] | |
[[Категория:Педагоги ЛИВЯ]] | [[Категория:Педагоги ЛИВЯ]] | ||
[[Категория:ЛИВЯ]] | [[Категория:ЛИВЯ]] | ||
[[Категория:Директора ЛИВЯ]] | [[Категория:Директора ЛИВЯ]] | ||
[[Категория:Экономисты]] | [[Категория:Экономисты]] | ||
Версия 23:46, 18 мая 2021
| Бабст Иван Кондратьевич | |
| |
| Дата рождения: | 1823 |
| Дата смерти: | 06.06.1881 |
| Краткая информация: Профессор политической экономии, директор Лазаревского института восточных языков в 1864-1868 гг. | |
Биография
И.К. Бабст - выпускник Московского университета.
В 1845–1851 гг. - преподавал курс истории в Московском сиротском институте, затем в Казанском университете читал политэкономию и статистику.
Вернувшись в Москву, он занял должность профессора на кафедре политической экономии и статистики Московского университета (до 1874 г.), в 1867–1881 гг. одновременно служил управляющим Московским купеческим банком.
Карьере И.К. Бабста способствовал тот факт, что в 1863 г. он был приглашен для преподавания статистики цесаревичу Николаю Александровичу.
В 1864 г. сменивший Я.М. Неверова на посту директора Лазаревского института И.К. Бабст по поручению Х.Е. Лазарева создал комиссию по пересмотру учебной программы института, в которую вошли инспектор Г.И. Кананов, профессор Н.О. Эмин, С.И. Назарянц и др.
Работа комиссии выявила две точки зрения на возможные пути преобразования института, в центре дискуссии оказался вопрос о дальнейшей судьбе преподавания восточных языков. И.К. Бабст выступал за свертывание их преподавания и превращение Лазаревского института в ординарную гимназию. Его оппонентом выступал Г.И. Кананов, считавший необходимым не только сохранить, но и усилить преподавание востоковедческих дисциплин в институте на иных основаниях. В итоге остальные члены комиссии поддержали Г.И. Кананова и пришли к выводу, что необходимо четко разделить курсы гимназических и специальных классов.
Идея ликвидации лицейских классов в Лазаревском институте вызвала протесты со стороны не только профессуры института, армянской интеллигенции, но и всего московского образованного общества. В октябре 1868 г. директор Лазаревского института И.К. Бабст обратился к попечителю с просьбой о продолжительном восьмимесячном отпуске для предстоящего чтения лекций по политической экономии великому князю Владимиру Александровичу. Просьба была удовлетворена, однако попечителю стало ясно, что директор, не нашедший взаимопонимания с преподавательским составом Лазаревского института, не сможет в дальнейшем исполнять свои обязанности.
26 ноября 1868 г. И.К. Бабст был уволен с должности «по домашним обстоятельствам».
Библиография
- Базиянц А.П. Лазаревский институт в истории отечественного востоковедения. М., 1973. С. 86
- Дюков В.В. Иван Кондратьевич Бабст, 1824-1881. Казань, 2002
- Главы из истории московского востоковедения. Лазаревский институт – Московский институт востоковедения – МГИМО / Под общ. ред. А.В. Торкунова. М.: Изд-во «Аспект Пресс», 2014. С. 105-106, 122-125
- История Лазаревского института восточных языков (По поводу 50-летнего юбилея)
